等这疫情过去,等到宝贝们都已经…… 即使可以在家自己教也要让孩子上网课的六个理由

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今年的农历新年,大儿子疑似感染流感,大年初一高烧不退。“等孩子病好了我们出去拜年……”,于是,2020的农历新年,我们几乎没有出门。大部分时候守在大儿子身边,看着武汉封城的消息,尤感心酸。

全国执行行动管制令

3月10日,槟城出现第一单确诊病例。身边的家长们无不提高警惕,纷纷提出将教室搬上网的建议。3月14日,我跟我一班学生初次体验通过Zoom来上课的感觉。当时有学生投诉说希望下周回教室上课,我对孩子们说:“大家记得要勤洗手,保持社交距离。等等吧,说不定下个星期我们就可以回教室咯!”……

3月14日,学校假期开始。儿子们问说这个假期我们去哪里玩?“等着疫情过去了,我们开车到泰南走走……”

3月16日,我国首相宣布两日后在全国执行行动管制令,为期两个星期。虽然我们第一时间开会决议全面展开网路教学,但依然收到一些家长的讯息,说:“老师,我觉得网路教学不行,等两个星期后,我再让孩子继续上课吧!”

3月18日全国行动管制令开始。我跟孩子们在阳台上玩沙画。孩子们完成了所有作品之后,把剩余的沙全部撒出来,揉啊,捏啊,甚至躺在沙堆上扭,重温在沙滩上打滚的美好感受。当时我跟儿子们说:“等疫情受控之后,我们到沙滩去玩……”

3月25日,首相宣布行动管制令延长,好动的孩子们开始坐不住了。闷热的三月天,连下楼到公寓的游泳池戏水也成了奢望。“等MCO一过,我们第一时间跳进游泳池泡到皮起皱为止!

幼儿们被迫在家里度过他们的每个敏感期

就这样,从三月等到四月,四月一直等到七月。从原本的出国计划,卑微到望着楼下的游泳池兴叹。今年,孩子们的人生就是不断在等待中度过。七月回校上课,八月放了一个超级短的假期,原本期待着年底的假期可以来个Staycation,结果第三波疫情迅速蔓延开来!原本正在面对着年终考试的学子们,突然迎来了学校提早关闭的春天~

不止错过了考试期,即将离校的学生还错过了可能人生中非常重的里程碑,毕业季;学校限制活动,正在发育中的孩子错过了在草场上奔跑的大半年、好奇心超强的小朋友却只能隔着荧幕想象海风迎面吹来的凉意、幼儿园的小朋友不能再手拉着手排队走进教室、幼儿们被迫在家里度过他们的每个敏感期……

自己教也要让孩子上网课的六个理由

经过上一回的经验,这次,所有的学校及教育机构都在第一时间宣布网课的安排。之前家长或许还可以选择等待,但现在大家都似乎有了默契:接受孩子们的新上课模式或干脆自己当起老师,在家自己教!说实在,只要你懂得问对的问题,谷歌大神自会给你你想要的答案。从初生婴儿的营养食谱到商业管理硕士学位,没有什么你想学的会找不到。家长可以自己制定作息时间,以Home School的方式,在家给孩子们设计最适合他们进度的教学计划。在传授知识这一方面,我相当确定以现代家长的教育程度来说,要应付幼童,甚至是中学生都游刃有余。尽管如此,我还是会选择让孩子在某个限度之下上些网课。原因如下:

1. 适应新常态

WFH(Work From Home)对很多家长来说是噩梦。“要兼顾孩子、工作、家务、下厨……”,即使是单身人士,在家上班也未必如想象中轻松。上下班的时间模糊了,作息时间不再有规律了,一整天穿着睡衣在家工作,人也颓废了不少……无可奈何的,可就是新常态,大人尚且需要重新适应,孩子怎能不跟上?比较一下四、五月份的网课状况及刚刚开始的网课,我认真觉得老师掌握线上会议系统的能力增强了,网课的流畅度也大大提升了,不得不给于是并进的老师们一个大大的赞!而且,在累积的一定的经验之后,老师们也开始针对网路生态设计教学内容及授课手法,所以许多课程比较起在课堂上课,更添趣味了!

2. 把握孩子的黄金学习期

0-6岁的幼儿需要经历多个成长敏感期,适当的教学内容可以让他们的每个敏感期得到满足,快乐成长。许多家长家长以孩子还太小的为理由,放弃了许多还孩子学习的机会。其实所有针对幼童的教育课程都需要家长的参与,毕竟家长们是孩子们的第一个,也会是最好的老师。在一般根据儿童的身心发展而开发的课程(如Kindermusik)中,每一个活动,每一首歌,每一个游戏,都是针对孩子的能力而编排的。尤其是三岁以前的孩子,在他们的学习过程中,家长的陪伴将会使他们一生受益。如今所有的课程都搬到线上,亲子间一起在家里上课,更容易将课程的活动延续到日常生活中!把一周一次的课程延伸成为每日复习的亲子活动,甚至是全家人的活动,家庭生活将更和乐融融。

3. 趁机观察孩子的社交情绪管控能力

3. 趁机观察孩子的社交情绪管控能力
“你是猪八戒!”
“我不是猪八戒,老师你看,XXX说我是猪八戒!”
“我是说你咩?我有指着你咩?”

另一边厢,有几个男同学开了另一个网路会议室,聊起他们最近在玩的游戏来了……😅😅
幼儿园的小朋友社交方式直接,单纯。小学生就开始渐趋复杂。孩子上了小学之后,每天放学的第一个问题并不是今天有没有功课,而是今天跟朋友们发生了什么有趣的事吗?有时孩子会说同学之间的冲突😅,有时会说某某某把某某某的作业本丢下楼😱,有时会说有同学说喜欢他🥰,有时是谁跟他借了几毛钱,然后给各种理由不还他😩……

无论是什么样的内容,这些都是教到孩子如果应对的好机会。而现在他的教室被搬回家了,我让他在我听得见的范围内上课,然后我自己坐在远一点的,让他可以自在地上课,但其实他跟老师,同学之间的互动,我都听在耳里。如果发现有任何异样,若非失控,我会先按兵不动。等他上完课,旁敲侧击,看看他刚刚究竟是跟哪一位同学发生了什么样的小插曲。如果发觉他有委屈感,马上让他意识到他背后有坚强的靠山,让他拥有面对及解决问题的信心。如果发现他对于自己的失礼毫无感觉,也会在他记忆犹新的当下提醒他这个行为,这一句话可能会给人什么样的感受,在问题还没升级之前赶紧解决,以免他日已经引起公愤了还浑然不知。

4. 有效观察课程进展

同上。除了观察孩子的社交情绪管控能力,学习进度毕竟还是上网课的主要目的。如果是学校安排的必修课,在没有选择的情况之下,只能让孩子准备好适应老师的教导方式。但如果是校外课程,家长何不趁机观察老师的教导方式,看看孩子的进度是否令人满意。如果结果是令人鼓舞的,了解一下该位老师的教学方式以及对孩子而言最有效的学习方式,以作为未来为孩子挑选适合的老师/课程时的参考。如果进度不理想,也能趁机找出原因,或者赶紧另请高明。

5. 跨地域

曾经羡慕外国有些特别吸引人的课程,但计算起要出国上课的各种费用,就无奈放弃?这一次全球性的灾难令许多好课程纷纷被搬到线上,想上外国的课程不再需要大费周章,只要确定好上课时间,就能坐在家里舒舒服服地安心上课。除此之外,不同的地区,不同的国家会有不同的教育模式。如果同样的课程经过同各地区的不同老师多次指教都始终无法有突破性的进展,那何不试试找找其他地区的老师?说不定会有意想不到的收获哦!

6. 让孩子把家里当成新的学习环境

对许多孩子来说,家,就是休息玩乐的地方;而学校,才是学习的地方。趁这个时候,指导孩子给自己编排合理的作息时间,让他知道什么时间应该准备些什么去上哪一堂网课。掌握了良好的时间规划能力之后,下次即使到了学校假期,依然可以在适当时间,自发性的温习功课,不用等到最后一分钟才来拼了命的赶作业!家–可以同时是休息的地方,也是努力学习的地方。孩子一旦培养出自律的性格,在课业越来越繁重的未来,一定可以从容面对。

“等疫苗出现……”,“等疫情结束……”,

这两种等待,已经蹉跎了我们大半年的时光。成年人如你我,或许可以趁机透口气,把过去匆忙的脚步放缓一些。可是对于学习能力处于顶峰的孩子们,我建议家长停止等待,积极面对,让他们在新常态下继续学习。来临的年终假期,出国旅行绝对是遥不可及的梦。家长们何不安排一些网路课程,跟孩子们一起学习,一起成长,一起为2020年写下一个不美好,但却让我们变得更强大的完结篇。

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