线上教学｜ MCO｜停课不停学｜Google Classroom

这一次我存粹以家长的身份，要谈的内容是：网路教学、MCO、停课不停学，还有最近被一些家长唾弃的Google Classroom（GC）。

关于线上教学

“山龟”（福建话 – Syuan Gu）如我的，会以为网路教学是2020年新冠病毒肆虐之下的新鲜萝卜皮。殊不知早在 1728就已经存在用mail把课程发给学生的教学方式了！也就是说，线上教学已经存在这世上将近300年了。当然，以当时的网速来说，要在线上即时互动的可能是超低的。换句话说，老师单方面的发送课业内容，学生只能照单全收。2020年，（几乎）全人类都迎来了人生中前所未有的一大考验：走出门危险，留在家颓废。于是，教育人士开始狂喊“停课不停学”的口号，确保学生没有因为被关在家里而虚度光阴。

停课 = 停学？

人类的好奇心是与生俱来的。因为宝宝对声音的好奇，所以他们开始学习转头寻找声音的源头。因为幼童对于新鲜事物的好奇，所以抓到什么都放进嘴里尝一口。因为学龄前儿童对于世界的好奇，所以他们爱翻绘本，更爱听故事。因为小学生的好奇，他们尝试不做作业，看看妈妈跟老师究竟谁会比较生气。因为青少年的好奇，他们会渴望挑战各种禁忌……呐，只要好奇心存在，人就会不断地尝试、思考、累积经验……这些基本上就是学习的过程，而且是更深刻的学习体验。所以，学生留在家里，如果不给功课，他们真的就会废掉吗？那可未必。只要能适当的激起他们的好奇心，加上正面的鼓励，孩子一定能自发性的学习，而且效果绝对比填鸭式的教学来的好！

Sugata Mitra 是一名教育科技教授，他最为人津津乐道的实验是在新德里的贫民窟凿了一个洞，把一台可以上网的电脑安装进去，研究孩童对于这玩意儿的反应。他主张 Minimally invasive education，一种将大人的干涉减到最少，让孩子因为好奇而主动学习，让他们以自己所能掌握的学习方式，以及他们自在的步伐来吸取知识的教育方式。而这种教育方式，正正与我们现有的按部就班，一套教案用在所有学生身上的教育方式背道而驰。

Google Classroom真的不会让我的孩子变废？

我可以了解某些家长对于 Google Classroom 的烦恼。因为这世上就存在着某些认为只要把别人做好的教材全部抄近GC，依靠系统的时间表（Scheduling）功能，每天定时自动帮他们刷存在感的老师。在以上的演讲里面有一句话很适合送给这一类老师：如果你们的存在可以被电脑取代，那应该（趁早）被取代（A teacher that can be replaced by a machine should be）。欢迎对号入座。韩愈说：师者，所以传道受业解惑也。老师们上网 Search 来的资源，孩子们自己只要有兴趣，加上懂得搜寻，根本不难找到。在这个时候，学生更需要的就是如何被激发兴趣，如果通过灵活的学习方式吸收知识，而不是读一篇文章回答一堆标准答案，这跟教育部奋力提倡的高思维教学毫无关系。

家长们，如果你不幸碰上这类躲在 Google Classroom 背后的老师，不要苦恼，让孩子尽力就好，做功课只是一种学习的过程，但不是硬道理。老师提供的教材如果无法让孩子有效吸收知识，换一种方式。想想我们在日常生活中是否有能用上这类知识的地方，通过体验的方式让孩子学习。理论所依靠的是文字与图表的讲解，有些孩子对于书面教材的理解力相对低落，所以不用浪费时间把一堆文字塞进他们的脑袋。相反的，家长可以放轻松些，用引导的方式激发孩子的好奇心，然后给他们自行发掘答案的空间。同个时间，家长在一旁做自己的事，彼此互不干扰，约定一段时间后讨论孩子的研究心得，对于他的每个发现给予肯定，整个过程将轻松愉快。

很幸运的，我儿子总是遇上真正的好老师。好老师的特质是，他们会主动与家长沟通，会再三提醒学生，有问题一定要通过正确的管道联络老师，绝不会把孩子要完成功课的责任推给无辜的家长。身为家长，我也看到好老师们的无奈。面对一班几十个学生已经非常不容易了，更恐怖的是要面对他们背后那些令人很无语的家长。现在大家应该都有各班的家长群组吧？如果你是比较理智的家长，你大概也会很同情老师……有些家长，你让他们刷淘宝网，他们有能力把三年前买过的产品清单挖出来，可是一来到家长群，他们只能阅读最新留言，以致不断地对老师所发布的正式通知一知半解，然后要重复问些老师已经回答过四、五遍的问题。

有些家长也不知道是不是从小就对老师产生怨念，好像不麻烦老师多一些会觉得很对不起自己。Google Classroom 的界面其实非常的简约，就几个键，我们也从来没有听说过那个键点击之后会爆炸，或者电脑会进入自我毁灭的倒数程序。可是就算老师已经把 Google Classroom 的应用教学影片发布给家长看了，家长还是要一再重复：老师，我不会交功课。相信我， 如果你家宝贝跟你说他不会，你像上面影片的 Sugata Mitra 教授一样，耸耸肩说：I don’t know，然后鼓励他自己去寻找答案，不出两天，你孩子就可以反过来教你 Google Classroom 该怎么用了。

Google Classroom绝对不是学习的关键！

我亲爱的家长同志们，孩子的教育不局限于功课。你有一技之长，就把它们传授给孩子吧！烹饪、写程序、料理家务、理财、务农、资源管理、沟通技巧……这些都可以是孩子们停课不停学的科目。GC的功课只是老师所能负责的项目，真的遇上天兵老师的话，就take it easy吧！最重要的是不要把教育等同为完成学校的功课，然后把责任完全推卸给学校跟补习中心。生存技能正是我们这一代“好命”的小朋友最需要恶补的科目，家长们难道真的无法搞定我们家的小魔怪吗？别太看不起自己吧！另外，也希望家长们可以试着理解老师们的无奈，也趁机教我们的孩子认识到老师的重要性。

无可否认，在这几个月的MCO期间，老师跟家长都辛苦了。以线上教学的趋势看来，家长如果希望永远跟Google Classroom 说再见，除非Google哪天决定不再提供免费的服务给学校，或者教育局找了新的合作单位来取代它。反正，经过此役，教育局应该只会更重视线上教学，所以家长也只能祈祷教学内容越来越人性化，不会叫家长太为难。

所到底，总归一句：孩子是谁生的，谁就得负责到底！所以，身为家长的，加油，保重！😅